孩子語言發育遲緩 不妨試試這些方法來訓練
2022-08-22
語言發育遲緩，自然是相對于正常的語言發育而言的。兒童在語言發育過程中遵循正常發育規律，如果孩子的語言發育落后于正常發育速度，未達到其年齡相應的水平，就說明語言發育遲緩了。換句話來說，語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發育水平。
01
語言障礙的成因
生理因素
發聲器官異常：如上腭裂、兔唇、牙齒咬抬不良、缺牙，舌系帶缺陷、聲帶長結節、口腔結構畸形等，均會影響發聲。
運動障礙：因口腔、咽喉等的運動功能失控，使發聲產生困難。
腦部病變：語言中樞受損致使失語。
聽覺異常。
環境因素
環境因素語言是后天環境模仿學來的。家庭環境、社會環境對孩子的語言發育至關重要。腦癱病兒因肢體不能自由，活動范圍受限，與人接觸機會少，缺乏必要的語言訓練和足夠的信息輸入，使病兒喪失模仿學習語言機會，不利于語言發展。
心理因素
心理因素，如性格內向，畏縮害羞的小兒，沉默寡言、不愿動口；性格急躁、沖動任性小兒，因說話過于快速而含糊不清;情緒壓抑、焦慮、恐懼的小兒，易出現口吃或自閉癥。
智力不足，弱智兒童多出現理解性或表達性語言缺陷。
02
常見的言語發育遲緩訓練
交流態度的訓練
注視及追視，注意力集中的訓練：帶聲音的玩具，串珠子，搭積木等。
基本掌握后，教患兒按治療師的指令來完成拿放物品。
實物的識認訓練
蔬菜、水果等模型的認識
帽子、鞋、牙刷等實物的認識